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摘要:
在我国肿瘤学临床教学中应用循证医学的教学原则和教学方法,有效实现肿瘤内科临床教学创新改革,有效提升我国临床肿瘤学的教学质量和教学水平,帮助提升我国肿瘤学专业临床医师的科研能力、临床决策能力和自主学习能力.分析传统教学模式向循证医学教育模式的转变过程,并详细介绍在肿瘤内科临床教育中循证医学模式的应用措施.
内容分析
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文献信息
篇名 循证医学模式在肿瘤内科临床教育中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 循证医学模式 肿瘤内科 临床教育
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 专业教学
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G642
字数 3394字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.04.045
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
循证医学模式
肿瘤内科
临床教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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