循证医学指导下CBL模式教学在肿瘤内科教学中的应用与探讨

• 作者: 刘天舒 王志明
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 循证医学 CBL 肿瘤内科学 教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 临床医学 -- 论著
• 页码范围: 137-137,138
• 页数: 2页
• 字数: 3452字
• 语种: 中文

摘要

肿瘤内科学是一门专业性较强、发展很快的学科，教学方法的探索非常重要。传统的教学方法以以知识点灌输为主要方法，基于案例的学习（CBL）模式则以学生为中心，问题为导向。将循证医学指导下的CBL模式融入肿瘤内科教学可以提高学生的积极性，培养应用循证医学方法解决实际临床问题的能力，提高临床思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘天舒	复旦大学附属中山医院肿瘤内科	75	595	14.0	22.0
2	王志明	复旦大学附属中山医院肿瘤内科	25	114	5.0	9.0