小学语文教学情境创设的策略

• 作者: 闫菊英
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 情境创设 策略
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 页码范围: 0173-0173
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

情境教学是一种新型的教学方法,该种教学方法在教育中的应用已取得了一定成就。因此,为提升语文课堂教学质量,并为学生提供良好的学习环境,教师应重视情境创设,根据不同的教学内容,结合小学生的实际情况创设多样化的教学情境,从而促进学生学习效率的全面提升。

作者信息

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1	闫菊英		2	0	0.0	0.0