浅谈新课改背景下小学语文写作教学课堂的优化策略

• 作者: 张晓英
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 新课改 小学语文 写作教学
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 1801字
• 语种: 中文

摘要

写作可以说是语文的一个分支，也可以是独立的个体，因为它在教学方面“隶属于”语文，但是又和语文教学有非常不同的地方。在新课改的背景下，小学语文的写作得到了充分的重视，其教学要求也有了很大的改变。这就要求语文老师能够转变思想，创新教学方法，从培养学生写作意识出发，发展自愿、自主、自我的写作理念。本文就从这三个角度来阐述语文写作教学的方法，希望大家不吝指导。