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《儿童口腔医学》应用慕课+翻转课堂的混合教学及思考
《儿童口腔医学》应用慕课+翻转课堂的混合教学及思考
作者:
李子夏
谢娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
慕课
翻转课堂
儿童口腔医学
教学改革
摘要:
MOOC是利用互联网优势开展教育教学的新方式,本研究在《儿童口腔医学》教学中,通过开放实施SPOC(小规模限制性在线课程),实现翻转课堂教学,培养学生的自主化及个性化学习习惯及能力,增强教师与学生的教学互动,促进教师对教学的反思,深入探讨口腔医学教育的课堂教学模式改革.
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文献信息
篇名
《儿童口腔医学》应用慕课+翻转课堂的混合教学及思考
来源期刊
临床医药文献电子杂志
学科
医学
关键词
慕课
翻转课堂
儿童口腔医学
教学改革
年,卷(期)
2019,(59)
所属期刊栏目
医学教育
研究方向
页码范围
188
页数
1页
分类号
R788
字数
1353字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
谢娜
西安医学院口腔医学院口腔内科学教研室
25
38
3.0
4.0
2
李子夏
西安医学院口腔医学院口腔内科学教研室
48
88
5.0
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传播情况
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翻转课堂
儿童口腔医学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床医药文献电子杂志
主办单位:
中国医药科技出版社
出版周期:
周二刊
ISSN:
2095-8242
CN:
11-9355/R
开本:
16开
出版地:
北京市丰台区菜户营东街甲88号1-A102
邮发代号:
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
80097
总下载数(次)
100
总被引数(次)
102329
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