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摘要:
孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."小学英语教学贵在激"趣",使学生在乐中学,在玩中学.这样的教学有利于培养学生对英语持久的兴趣,产生英语学习的深层次需求,本文提出了构建小学英语课堂"乐学模式"的几点策略,旨在营造和谐的学习氛围,构建对学生有感染力的乐学课堂.
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文献信息
篇名 开启小学英语课堂的乐学模式
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学英语 乐学模式 构建策略
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 302
页数 1页 分类号
字数 1458字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学英语
乐学模式
构建策略
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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