浅谈如何有效地进行小学数学的课堂导入

• 作者: 陈缀红
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 课堂导入 因材施教
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 307
• 页数: 1页
• 字数: 135字
• 语种: 中文

摘要

在素质教育的基础上,如何有效地进行小学数学的课堂导入,成为当今前的重要课题之一.本篇就针对该问题从几个方面让学生更好地提高能力,帮助教师更好地带动课堂氛围,促进学生全方面的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈缀红		1	1	1.0	1.0