实用英语混合式教学效果评价模式研究

• 作者: 程静
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实用英语 混合式教学 评价模式 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆应用
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3412字
• 语种: 中文

摘要

从实用英语混合式教学模式的实践出发,用实践与理论相结合的方法,基于达到教学目标的实用英语混合式教学模式的特点,对这种教学模式进行效果评价模式研究.由此可见,混合式教学模式可以优化课堂教学,提高学生英语具体实践能力.从混合式教学模式特点出发,研究该模式在实用英语教学中的应用,进一步对该模式实施的效果进行评价研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程静		37	33	2.0	5.0