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摘要:
游戏活动教学在小学英语教学中扮演着极为重要的角色。它的有效性是达到英语教学目标的可靠保障,也是衡量小学英语教师教学能力的重要标准。然而一些教师在游戏活动教学时忽略了游戏活动的有效性,走进了“为了活动而活动”的误区。笔者将针对这个问题,透过教学中的现象,谈谈自己的看法。
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如何在小学英语课堂中开展游戏教学
小学英语
英语课堂
游戏教学
如何把握小学英语课堂的游戏教学
小学英语课堂
游戏教学
原则
任务型教学法在小学英语课堂中的应用
任务型教学法
学习动力
创造性思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在小学英语课堂中进行游戏教学法
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学英语 游戏教学 教师
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 1939字 语种 中文
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小学英语
游戏教学
教师
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