作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
由于中职学生具有一定的特殊性,中职英语教学主要目标之一就是培养学生使用英语进行沟通的能力.小班化教学是以教师为主导,学生为主体,针对小部分人开展教育活动的一种教学模式.在中职学校实行小班化教学可以更好地实现教学目标.
推荐文章
小学英语小班化教学的探索
小班化
小组学习
英语
兴趣
初中英语小班化教学模式的探究
初中英语
小班化教学
教学模式探究
英语科农村小班化教学之探索
小班化教学
英语
农村
中学
教学方法
小班化教学下的英语合作策略
合作学习
小班化
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析中职英语小班化教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 中职英语 小班化教学
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 职业教育与社会发展
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 4021字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王欣 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (5)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职英语
小班化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导