幼儿阅读教育与情境教学法的有机结合思考

• 作者: 热哈提古丽·艾布扎尔汗
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 幼儿阅读教育 情境教学法 有机结合
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 278-279
• 页数: 2页
• 字数: 943字
• 语种: 中文

摘要

本文主要以幼儿阅读教育与情境教学法的有机结合思考为重点进行阐述,结合当下情境阅读相关概述为主要依据,从创设情境、扮演角色、体会故事这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高幼儿阅读教育质量,为提高幼儿阅读水平提供有利条件,促使幼儿日后全面发展.