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摘要:
在新时期,小学体育教学中的赏识教育,对于学生的全面发展以及教育的持续进步有着巨大的作用.同时在实践中我们发现赏识教育的应用和推广受到一些因素的制约和阻碍,导致赏识教育应用质量和效率不高,影响了小学体育教学质量和效率的提高.基于此,本文首先介绍赏识教育的基本概念,并分析小学体育教学中的现状及其赏识教育的不足,最后探讨赏识教育在小学体育教学中的应用.
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篇名 小学体育教学中的赏识教育
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 赏识教育 小学体育教学 应用
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 535
页数 1页 分类号
字数 2316字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
赏识教育
小学体育教学
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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