微课在《传染病护理学》教学中的应用

• 作者: 戈云芳 李新鹍
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 微课 传染病护理学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 278-279
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1510字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨微课教学法在传染病护理学教学中的应用效果.方法:以两个年级的学生作为研究对象,其中2017级的276名学生作为观察组,使用微课教学法进行教学,2016级的282名学生作为对照组,使用常规教学方法开展教学.教学完成后对学生理论考试的成绩进行比较,以问卷形式了解学生对微课教学法的认可度.结果:观察组的学生理论考试成绩明显优于对照组,观察组的学生对微课教学法的认可度较高.结论:微课教学法能提升学生学习积极性,促使学生主动参与到学习中,能显著提升传染病护理学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新鹍		22	10	2.0	3.0
2	戈云芳		20	7	1.0	2.0