小学低年级学生数学计算错误的原因及对策分析

• 作者: 马福玲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 低年级 数学计算 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 381
• 页数: 1页
• 字数: 269字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段,数学作为重要的基础学科,教师要注重实际的教学效率以及数学对于个体的影响,尤其对于处于小学低年级阶段的学生来说,为了提高小学数学教学的有效性,教师要了解学生的具体学习情况,在计算上出现的错误要究其原因进行教学分析,本文将主要探讨小学低年级阶段,学生出现计算错误的主要原因所在,并根据错误的原因提出相应的问题解决策略,望能通过笔者的经验分享,为广大教育界同仁提供一定的教学借鉴和参考,帮助低年级小学生养成良好的数学学习习惯.