小学语文教学中群文阅读教学的策略研究

• 作者: 周继贤
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 群文阅读 策略
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 字数: 2040字
• 语种: 中文

摘要

作为一种新型的阅读教学方法，群文阅读的教学方法得到了教师的认可和推崇，也引起了越来越多教育者的研究。小学语文群文阅读教学方法对于学生的阅读速度的提高和语文综合素质的提升，都有重要的作用和意义。小学语文群文阅读教学在实践中存在着有效的方法，可供教师参考和利用。同时，群文阅读教学方式还需要在实践中得到不断补充和完善。