浅谈小学美术教学中如何培养学生的发散思维

• 作者: 谌达
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学生 小学美术 发散思维 兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

很多人认为美术教学给人的感觉是静态的信息较多，其实美术学习更强调动态信息的生成。在美术教学的实践中，不仅要注重美术专业性知识的传授，还要善于发散学生的美术思维，让学生多观察、多尝试，在美术课程的学习和知识创建中，紧跟教师的授课思维，充分展开创意想象，大胆的讨论、发言，丰富学生的美术发散思维。