小学语文低年级多元化阅读教学探析 ——以导学课程为例

• 作者: 吕敏
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 多元化 阅读教学 导学课程
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 348
• 页数: 1页
• 字数: 1779字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文低年级阅读教学中,如何提高学生的阅读兴趣和阅读质量成为很多教师关心的话题,一些教师也在尝试着构建多元化的阅读渠道,帮助学生进一步走入阅读的世界,然而在实践过程中低年级的学生阅读依然存在着很多亟待解决的问题.本文以小学语文低年级阅读为主线,基于导学课程的教学实践,具体分析小学语文低年级阅读教学现状,并从多元化教学的思路提出相关完善措施,为更多教师开展阅读导学课程提供一个思路.

作者信息

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1	吕敏		1	0	0.0	0.0