试论如何提高农村小学语文作文教学的有效性

• 作者: 宋清泉
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村 小学语文 作文
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 0150-0150
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国新课程改革不断推进以来,小学语文教学得到长足的发展,教学质量与效果得到明显的提高,但是小学语文教学存在明显的区域差异,城乡之间发展水平有着较大的不同,农村小学语文教学明显落后于城市发达地区。小学语文作文教学作为语文科目的重点和难点,更是存在巨大的差距,其中农村小学语文作文教学,从教学理念、教学方法、教学水平等各方面都存在着明显地落后,为了扭转农村小学语文作文教学的困境,本文将按照新课程改革的思想指导,结合农村地区小学语文作文教学的实际情况,做出分析与研究,寻找提高农村小学语文作文教学水平的有效途径,希望对农村小学语文教学有所帮助。

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