提高小学数学学习积极性的策略

• 作者: 孟赐举
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 学习 积极性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 0134-0134
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

时代在变迁,科技在进步,什么东西都在飞速发展、前进、进步,就如人们常说的一句话来表达长久没见面一样,那就是“一如不见,如隔三秋”,现在的经济、科技进步,可以说就是如此,人们头脑里的知识多了,想法也就多了,我们的小学生也是如此,不别以前,没什么想法,不敢大胆想、大胆做,现在就不是这样了,积极性很高,又热情,又好奇,问题总是很多,有时候老师还不好回答,所以很头疼,但这又不失为一件好事,这说明爱想问题,什么都想知道,问题的关键就是我们作为一名教师,应多学、博学,才能满足现代教育的需要。现就结合我短暂的教学实践,说一说我自己的看法。

作者信息

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1	孟赐举		1	0	0.0	0.0