让生活化材料成为美工区域活动的新亮点

• 作者: 何琳瑜
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教育 生活化材料 美工区域活动
• 年，卷（期）: hjc_2019,（49）
• 页码范围: 236-236
• 页数: 1页
• 分类号: G613.6

摘要

艺术创作是人类表达自我感情和独立思维的重要途径,也是幼儿发挥想象力,锻炼思考能力的最行之有效的方法。而通过使用生活化材料,能够让幼儿美术教学更有实际效益,也更能提升孩子对美术的理解与联系。同时,生活化的美术材料也能对老师起到主动学习,提升自身专业水平的效果。本文将从美工区生活化材料材料投放、使用原则、具体运用三个方面,对生活化材料在美工区的运用进行讨论。

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1	何琳瑜		1	0	0.0	0.0