论幼儿园区域活动中教师的有效语言指导方式

• 作者: 夏建英
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 区域活动 幼儿发展 语言指导 教育方式
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 394
• 页数: 1页
• 字数: 1819字
• 语种: 中文

摘要

以幼儿自由活动形式为主要展现方式,根据幼儿身心发展需求和早期幼儿指导教育之间相互融合的特点,所创建的立体化幼儿教育环境被称之为区域活动.在教育大环境下,幼儿区域活动是一种开放、自由、自主的幼儿学前教育环境,结合了现代教育中以开发学前幼儿大脑发育,引导幼儿身心健康发展的为主体的教育理念,通过该形式的活动教育可以使得幼儿在整体活动中保持身心愉悦,按照幼儿自身个人自主选择意愿去选择和同龄伙伴一起玩耍,并能够按照独属自身的学习方式去融入幼儿教育大环境中,对每个学龄前幼儿的早期发展有着巨大的促进作用.