情境教学在农村小学数学教学中的有效应用

• 作者: 高贤萍
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 农村小学数学 有效应用
• 年，卷（期）: hjc_2019,（50）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

情境教学已经算是在我国慢慢的普及起来了,很多老师跟社会各界也都看到了情境教学的好处。情境教学在老师的上课过程中是非常重要的,因为它影响着上课的方方面面。情境教学能帮助老师设计一些学习方式让学生提高自身的好学程度,从而大大活跃了课堂,能帮助很多学生学习到新的知识,帮助学生提高德智体美劳以及数学课程。设计好的情境模式在上课的时候由老师讲给学生听,可以增加学生对数学的兴趣,帮助学生认识新的数学知识和其他方方面面的综合能力。所以,在将来的数学课堂中,老师要非常重视情境教学以及方法,帮助学生有效的学习数学知识。

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1	高贤萍		1	0	0.0	0.0