对分课堂教学模式在系统解剖学课程中的应用实践

• 作者: 宋铁山 张涛 林莉 胡美纯
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 对分课堂教学模式 系统解剖学 应用效果
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 306-307
• 页数: 2页
• 分类号: R322
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.32.221

摘要

目的 将对分课堂教学方法 应用于系统解剖学的教学过程中,探讨其应用价值.方法 选取2017级临床医学专业A班和B班作为研究对象,对其分别进行传统课堂和对分课堂模式的教学,对比两班考试成绩得分和学生对教学方式的满意度.结果 B班学生考试成绩得分高于A班(P<0.05);B班学生对教学方式的满意度高于A班学生(P<0.05).结论 在系统解剖学的教学过程中实施对分课堂教学法有显著效果及意义,具有良好的应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋铁山		7	7	2.0	2.0
2	张涛		8	7	2.0	2.0
3	胡美纯		8	8	2.0	2.0
4	林莉		4	3	1.0	1.0