作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文是一门非常重要的课程,它对学生以后的学习起着重要的基础作用.在小学阶段,让学生拥有较强的阅读能力是学好语文知识的关键.在语文阅读中学生的自主、探究、合作的精神能够得到有效的培养,学生的自主学习能力也得到了有效的锻炼.本文结合小学生的实际情况,依据小学语文阅读教学经验,提出了几点提升语文阅读教学水平的策略,以求让学生在阅读中独立思考、独立探索,真正成为语文阅读课堂的主角.
推荐文章
小学语文阅读教学方法探析
小学
语文
阅读方法
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
小学汉语文阅读教学之我见
小学汉语文
阅读教学
阅读方法
阅读能力
浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文阅读教学探析
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 阅读教学 兴趣
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 1859字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙冲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
论文1v1指导