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摘要:
在我国的文化组成中,诗歌是非常重要的一部分,不仅呈现给人们一种表达艺术,同时也包含着丰富的情感。而在小学语文教学内容中,诗歌部分也是教学中的重难点内容。在教育改革的不断推行下,利用学科特点培养学生核心素养愈发受到关注。因此,以下文章中将以人教版小学语文教材中的诗歌为例,对其中情感价值展开分析,希望能够为读者提供有价值的参考。
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诗歌在小学语文教学中的情感价值
诗歌
小学
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渗透
情感教育
策略
浅析小学语文教学中的情感教育及其实施策略
小学语文
教学
情感教育
实施
策略
试论小学语文教学中的情感教学法
小学语文
情感教学
语文情感
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中诗歌的情感价值分析
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学教学 语文教学 诗歌情感 价值分析
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0152-0152
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学教学
语文教学
诗歌情感
价值分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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33534
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