解析基本图形 树立模型意识——一道三角形全等问题的教学反思

• 作者: 彭靖东
• 来源期刊: 中学数学研究(华南师范大学):下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 基本图形 模型意识 解题能力 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

从一道几何证明题的教学入手,分析学生平面几何三角形全等问题的解题障碍,进行基本图形分析法解题教学,反思教学效果,提出解析基本图形,树立模型意识,提高解题能力,发展学生数学核心素养的教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭靖东	广东省东莞市常平中学初中部	4	0	0.0	0.0