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中学数学研究(华南师范大学):下半月期刊
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中学数学研究(华南师范大学):下半月2020年第2期出版文献
出版文献量(篇)
1833
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11
总被引数(次)
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中学数学研究(华南师范大学):下半月
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投稿
《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的,以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务,为广大的中学数学老师和中学生服务,为全面普及和提高全社会的数学水平,为培养合格的社会主义建设人...
更多
主办单位:
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
ISSN:
1671-4164
CN:
44-1140/O1
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
出版文献量(篇)
1833
总下载数(次)
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0
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目录
1.
基于掌握学习理论下的微课辅助教学实践
作者:
林彩满
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
3-5
摘要:
通过呈现八年级47名学生完成一道特殊四边形背景下的将军饮马问题的4次测试情况,统计学生答题情况,记录对学生的访谈内容,提出两点看法:重复若干次,绝大部分学生能掌握某个类型题目的解法;利用微课...
2.
信息技术与复合函数教学的整合案例
作者:
莫凤联
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
6-9
摘要:
复合函数一直是中学数学教学的难点,现有的教学设计普遍注重于复合函数“数”的表示,忽略了“形”的特征,导致大多数学生对复合函数的理解停留在机械记忆的阶段,不能建构良好的概念图式.针对这一问题,...
3.
“事件的相互独立性(第一课时)”教学设计与反思
作者:
冯智颖 刘煜铭
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
10-15
摘要:
以事件的独立性的概念建构为核心,根据学生的认知发展规律深挖概念教学的自然生成过程.笔者着力于探究如何进行概念课教学设计并有效开展概念课教学,如何在概念课教学中培养学生提出问题、解决问题和创新...
4.
温故知新复而不重--“相似”单元复习课的教学与思考
作者:
张青云 褚晓丽
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
16-19
摘要:
单元复习要做到温故知新,复而不重.温故是起点,知新是目标,在温故的基础上,做到以变式求新、以开放求新,以微课求新,实现温故与知新的有机整合,深度生长.
5.
基于APOS理论的“幂函数概念”教学设计
作者:
吴巧 王方雪 邱吉
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
19-21
摘要:
幂函数在高中教学中是学生理解较为困难的内容之一,学生容易把幂函数与指数函数混淆,因此,对一线教师在这节内容上就要有严格的要求,本文从APOS理论的观点进行幂函数教学设计,利用教学设计如何优化...
6.
HPM在高中数学深度教学中的应用--以“对数与对数运算”教学为例
作者:
李海燕
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
22-24
摘要:
数学史与数学教育关系(HPM)是兴起于上世纪70年代的一个数学教育研究领域.作为高中数学教师,笔者以开设过的市级公开课“对数与对数运算”教学为例,阐述在新高考改革背景下,强调将数学文化渗透于...
7.
高三数学复习课教学中的四大误区及对策研究
作者:
许娜燕
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
25-27
摘要:
针对高三数学复习课教学中的四大误区:重容量,轻概念;重自讲,轻引导;重多法,轻算理;重变式,轻总结.对策为重基础,通概念;重引导,通思维;重训练,通算理;重总结,通方法.高三复习课堂教学要注...
8.
基于核心素养下的初中数学教学设计实例分析
作者:
魏炜
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
28-29
摘要:
核心素养已成为教育领域的新热点,被誉为当代基础教育的DNA,数学教育也不例外.就中学数学而言,数学核心素养究竟包括哪些内容呢?湖北省武汉市教育科学研究院裴光亚教授指出:“数学抽象、逻辑推理、...
9.
基于“小组合作学习”教学模式的初中数学教学研究及应用
作者:
吕艳春
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
30-31
摘要:
文章以“小组合作学习”教学模式为研究对象,阐述了该模式在初中数学教学中的作用性以及教学模式开展的具体策略.另外,以具体班级为例,开展了模式应用研究,实践证明,该模式在提升学生综合能力上较大帮...
10.
深入解读高中教材中的线性相关系数
作者:
王明义
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
32-33
摘要:
基于现有的高中教材中对相关系数的介绍很少,并且相关系数在教材中出现的也比较突然,致使师生对它的理解比较肤浅.所以本文作者将结合教材从相关系数的定义,作用,由来及它和相关指数的关系等方面对它进...
11.
2019年广州市中考数学第25题的解题研究
作者:
彭涛涛
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
34-35
摘要:
广州市2019年数学中考压轴题第25题对学生解答含参数二次函数的综合分析的能力提出了较高的要求.通过解答本题可知,在教学过程中,教师要善于引导学生深入思考、深挖教材和类比学习.
12.
广东省2019年中考第24题解题思路与感悟
作者:
麦壬子
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
35-37
摘要:
圆既是轴对称图形,又是旋转对称图形,具有旋转不变性,圆与其他章节知识点的联系非常密切,知识之间相互渗透,相互转化.与圆有关命题题材丰富,背景题材多样性,具有解法灵活且综合性强,可操作性强的特...
13.
小议二次函数问题中的“降维打击”
作者:
陈家林
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
37-39
摘要:
二次函数是中考的常客,其中求满足具体条件的点的坐标问题经常出现,各种具体条件常隐含在相应情景当中.本文以三个中考题为例,举例说明如何将一些较复杂的数学问题情境通过“降维”来解决,这三个问题分...
14.
正方形中的那些事
作者:
詹欣豪
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
40-41,F0004
摘要:
本文以追求学生数学素养的生成为价值导向,以“正方形中的垂直结构”——“正方形中的45°”——“正方形中的√2”——“正方形中的旋转变换”——“正方形中的特殊四边形”为教学脉络,让学生在探索、...
15.
动中分析,静中求解--谈中考动态几何压轴题的解题策略
作者:
陈伟宁
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
42-45
摘要:
近年来,动态几何题型已成为广东中考数学的热点题型.动态几何题型通常分为三种类型:点动问题、线动问题、面动问题,它所考查的知识面特别广,对学生综合能力的要求比较高,解决这类题型,要充分发挥对动...
16.
一个不等式猜想的深入探讨
作者:
刘倩
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
45-47
摘要:
从启发式教学模式角度,对一个熟知的数学命题,引导学生做出大胆“类比、猜想”,并启发学生分析证明思路,进行论证,无疑是值得赞扬的教研探讨模式之一.许多数学教师在教学及教学研究中提出这种“类比、...
17.
精选素材,巧求15°角的三角函数值
作者:
钟华文
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
48-48,F0003,I0001
摘要:
特殊角的三角函数值,是我们比较喜欢在图形中研究和用来考查同学们应用知识能力的一个重要知识点.笔者在教学中,结合对北师大九年级(下)27页的复习题第22题的研究和思考,引导学生思考探讨:应用锐...
18.
信息技术助力直观想象核心素养提升--初中数学解题教学实践例谈
作者:
舒荣芳
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
F0002-F0002,1-3
摘要:
直观想象是重要的数学学科核心素养之一,实践发现,借助信息技术使数形有机结合能有效突破解题教学难点.信息技术能化文字为图像,为直观想象提供具体可感的载体.动态的演示过程为直观和想象之间搭建通道...
中学数学研究(华南师范大学):下半月基本信息
刊名
中学数学研究(华南师范大学):下半月
主编
吕杰
曾用名
主办单位
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
主管单位
华南师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-4164
CN
44-1140/O1
邮编
510631
电子邮箱
m-math-yj@scnu.edu.cn
电话
020-852113
网址
地址
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
中学数学研究(华南师范大学):下半月评价信息
中学数学研究(华南师范大学):下半月统计分析
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