基于核心素养下的初中数学教学设计实例分析

• 作者: 魏炜
• 来源期刊: 中学数学研究(华南师范大学):下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 中学数学 数学运算 初中数学教学 基础教育 数学抽象 初中数学课堂教学 数学建模
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

核心素养已成为教育领域的新热点,被誉为当代基础教育的DNA,数学教育也不例外.就中学数学而言,数学核心素养究竟包括哪些内容呢?湖北省武汉市教育科学研究院裴光亚教授指出:“数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象,再加上特殊的推理数学运算和特殊的建模数据分析,应构成数学的核心素养”.在初中数学课堂教学设计中,教师应如何体现对数学核心素养的培养,笔者最近看了杨老师设计的一节课,借此谈一谈个人的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏炜		6	20	1.0	4.0