"新工科"背景下生物制药专业开放、融合、联动实践教学模式的探索与实践

• 作者: 尹尚军 汪财生 王忠华 陈永富
• 来源期刊: 高校生物学教学研究（电子版）
• 关键词: 新工科 生物制药 协同育人 实践教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 61-65
• 页数: 5页
• 字数: 4666字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3868/j.issn2095-1574.2020.02.011

摘要

本文针对生物制药专业人才培养一直来所存在的不足,围绕应用型和技术技能型人才培养,在构建递进式实践教学体系、重构前沿性实践内容、实施"互联网+"开放式实践训练方式、完善"四个融合"协同育人模式等实践教学模式方面做了有益的探索与实践,对新工科背景下,开放、融合、联动实践教学模式的构建具有一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪财生	浙江万里学院生物科学系	84	443	12.0	17.0
2	王忠华	浙江万里学院生物科学系	103	874	15.0	24.0
3	尹尚军	浙江万里学院生物科学系	27	417	10.0	20.0
4	陈永富	浙江万里学院生物科学系	28	54	4.0	6.0