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摘要:
自HTML5标准正式发布以来,我国Web前端开发人才的需求呈现快速增长,同时对Web前端开发人员也提出了新的要求与挑战.为了改善Web前端开发技术课程案例教学中知识点单一,综合性不强和项目式教学中学生失去项目选择自由、缺乏团队协同开发等问题,提出了基于知识共享的小组项目式作业教学.该教学以小组项目式作业形式布置给学生,学生自由组合成项目小组,每小组推举组长一名,共同完成项目选题、分工和开发,要求在规定时间内完成项目,并进行项目展示、答辩评比、作品上线等环节.
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文献信息
篇名 基于知识共享的Web前端开发技术课程小组项目式作业教学改革与实践
来源期刊 河北职业教育 学科
关键词 知识共享 Web前端 小组项目式作业 教学改革
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 30-34
页数 5页 分类号
字数 7097字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2020.01.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎欣 5 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识共享
Web前端
小组项目式作业
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
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24164
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