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摘要:
中国的大学英语教学长期以来注重培养学生目的语文化交际能力,忽视了外语教学中母语文化的作用。本研究调查了一所重点大学82名非英语专业本科生用英语翻译表层、中层和深层中国文化内容的能力,结果发现学生表层文化翻译能力尚可,但中层和深层文化翻译能力严重不足。与学生文化翻译能力显著相关的是他们的文化知识储备和对母语文化在外语学习中重要性的意识。这些结果对跨文化交际教学和外语教学均有重要启示。
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文献信息
篇名 中国英语学习者母语文化翻译能力及其影响因素研究
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 跨文化能力 母语文化 翻译能力 目的语文化 目的语
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-125
页数 21页 分类号 H31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙海洋 中国科学院大学外语系 17 47 3.0 6.0
2 高塬 中国科学院大学宣传部 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化能力
母语文化
翻译能力
目的语文化
目的语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
1709
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