药理学线下线上混合模式教学改革探索与评价

• 作者: 刘英华 张根水 罗健东
• 来源期刊: 广州医科大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 药理学 教学改革 混合模式 评价
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3949字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-9664.2020.03.11

摘要

药理学作为连接基础医学与临床医学、药学与临床医学的桥梁学科,在医药类高等院校是一门很重要的必修课;但是药理学内容繁冗琐碎,学生难以熟练掌握.为提高各专业学生学习药理学的兴趣,紧跟网络课程发展的时代步伐,我校药理学教研室近两年开始试行一系列混合模式教学改革的探索,包括创新的线下教学模式(如思政课堂、翻转课堂、虚拟课堂,特别是科研反哺教学等)以及丰富的线上教学模式,使教师和学生的积极性均大大提高,教学效果显著增强,教学评价良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘英华	广州医科大学药理学教研室	10	38	5.0	6.0
2	罗健东	广州医科大学药理学教研室	13	29	3.0	4.0
3	张根水	广州医科大学药理学教研室	15	43	4.0	6.0