认知诊断十年:基于CiteSpace的知识图谱分析

• 作者: 刘芯伶 康春花 曾平飞
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 认知诊断 CITESPACE 现状与趋势 教学考试 智慧教育
• 年，卷（期）: ksyj_2020,（1）
• 页码范围: 74-83
• 页数: 10页
• 分类号: G424.74

摘要

借助CiteSpace可视化软件,对Web of Science数据库中认知诊断研究近十年的成果进行知识图谱分析。结果发现:(1)认知诊断研究覆盖国家较少,美国为核心国家,中国不断逼近核心地位;(2)跨国际机构合作较为薄弱,有待加强;(3)认知诊断知识基础包括认知诊断模型、Q矩阵校准和模型-数据拟合等方面,CDCAT研究在2013年后迅速增加;(4)研究理论较多,应用研究缺乏,应不断提升认知诊断在教学、考试中的价值,助力智慧教育的实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康春花	浙江师范大学教师教育学院	32	192	7.0	13.0
2	曾平飞	浙江师范大学教师教育学院	20	71	5.0	8.0
3	刘芯伶	浙江师范大学教师教育学院	2	0	0.0	0.0