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摘要:
在小学音乐教学中,教师要探索新的教学方法,提高课堂教学的实效性。教师可以利用视频教学、游戏教学、 情景创设等方法激发学生的学习兴趣,学生会更为主动地参与到课堂学习中。互动性强的课堂学习中会对音乐知识更为快 速地掌握,更利于提高学生的学习效率。
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葫芦丝
特点
意义
策略
把有效性教学贯穿到小学音乐课堂教学中
小学音乐
课堂教学
有效性
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用研讨
音乐游戏
小学音乐课堂
应用研讨
谈小学音乐课堂教学的互动设计策略
小学音乐课堂教学
互动设计
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学音乐课堂教学策略创新研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学 音乐课堂教学 微课 游戏
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学
音乐课堂教学
微课
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
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0
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