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摘要:
混龄游戏对幼儿利他行为有很大的影响,不同年龄的幼儿在一起弥补了独生子女缺乏异龄同伴交往环境的缺陷,能促进幼儿的合作、分享、关爱他人的意识。完善的个体发展离不开同龄伙伴和异龄伙伴的交往,所以为了更好地研究幼儿的利他行为,促进幼儿角色意识的培养和社会性发展,开展了混龄区域游戏的教育实践,这是文章主要探讨的内容。
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文献信息
篇名 混龄区域游戏中幼儿利他行为实践研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 幼儿园 混龄游戏利他行为
年,卷(期) 2020,(43) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号 G613.7
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.43.207
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
混龄游戏利他行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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