耳鼻咽喉科规培医师带教中的几点思考

• 作者: 卢连军 崔鹏程 李敏 赵大庆 马瑞娜
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 耳鼻咽喉科 规范化培训 继续教育
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: R76
• 字数: 3902字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2020.02.13

摘要

住院医师规范化培训是医学生毕业后继续教育的重要组成,培养基地如何做好规培医师的临床培训规划,带教老师采用何种方式做好带教工作,对于提高规培医师的水平发挥着重要的作用.合理系统的教学设计,灵活多样教学方式,多种教学手段的运用,配套合理的考核方案可夯实医生的知识储备,激发学习潜能,提升医师的再学习能力,了解规培医师知识掌握程度,在医师规范化培训中发挥着重要的作用,可有效提高耳鼻咽喉住院医师规范化培训质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏	空军军医大学第二附属医院外科学教研室	4	14	1.0	3.0
2	马瑞娜	空军军医大学第二附属医院内科学教研室	1	0	0.0	0.0
6	崔鹏程	空军军医大学第二附属医院耳鼻咽喉-头颈外科教研室	7	3	1.0	1.0
7	卢连军	空军军医大学第二附属医院耳鼻咽喉-头颈外科教研室	3	1	1.0	1.0
8	赵大庆	空军军医大学第二附属医院耳鼻咽喉-头颈外科教研室	6	0	0.0	0.0