基于OBE理念的暑期国际化课程设计与实施

• 作者: 卢冀伟 孟庆有 李丽匣 袁致涛
• 来源期刊: 高教研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育认证 矿物加工工程 教学目标 毕业要求 教育国际化
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 64-68
• 页数: 5页
• 分类号: G642

摘要

工程教育专业认证的理念是"以学生为中心、以产出为导向、以持续改进为关键"。根据矿业生产领域的发展趋势和人才需求、矿物加工工程专业本科毕业生的能力要求,确定暑期国际化课程"Introduction to Mineral Processing"的培养目标。用"基于成果倒推思维"进行教学设计,注重教学过程跟踪及教学质量保障措施。课程的考核采取过程性检查与形成性评价结合的方式,以考查学生对重要知识点的掌握情况及教学效果。基于学生综合考核成绩、自评(Self-evaluation)及课程评价(Course-evaluation)结果,分析总结课程教学目标的达成度,进而提出持续改进的措施,支撑相关毕业要求的达成。