新一代信息技术与高中地理教学深度融合的特征、模式及路径

• 作者: 高青
• 来源期刊: 中小学数字化教学
• 学科: 教育
• 关键词: 新一代信息技术 高中地理 “环形互动”教学模式 体验式课程
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G633.55

摘要

随着新一代信息技术发展而诞生的地理信息技术与高中地理教育教学的深度融合,为新一轮高中地理教学改革提供了契机,深刻变革着高中地理学科价值体系和教育格局,促使地理教学由单一的"线性互动(讲—听)"逐步向新的"环形互动"教学模式转变,构建体验式课程体系。

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1	高青		6	0	0.0	0.0