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中小学数字化教学2020年第10期出版文献
出版文献量（篇）
1123
总下载数（次）
21
中小学数字化教学
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Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
《中小学数字化教学》（刊号：CN10-1490/G4）是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级期刊，发行量达到4万余册。本刊以“面向教育现代化 引领数字化教学”为办刊理念，聚焦基础教育教学主战场，研究常态化教学与信息技术深度融合，是让教师看得懂、用得上，助力教师信息素养提升的实用性期刊。
《中小学数字化教学》集纸刊、网刊、网站、微信、联盟于一体，是教师学习、展示、交流数字化教...
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主办单位：
人民教育出版社
ISSN：
2096-4234
CN：
10-1490/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100081
地址：
出版文献量（篇）
1123
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 2020年新冠肺炎疫情期间,教育部认真贯彻习近平总书记重要指示精神和党中央、国务院的重大决策,迅速动员大量人力、物力、财力、智力,开通国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂,组织优秀教...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 信息技术课程是培养学生信息技术学科核心素养的主渠道,信息技术课程采用混合式教学,对于信息技术学科核心素养的落地极具价值。信息技术教师应从价值、路径、策略三个维度,有机混合教学空间、教学时间、...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 疫情发生以来,线上线下融合的混合式学习成为教学的新趋势。信息技术学科开展混合式学习具有先天优势,信息技术教师应将疫情期间线上教学的经验移植到新课程的教学中,采用大单元的方式设计规划课程整体框...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 由于信息技术课程大都在信息技术环境中教学,因此信息技术教师对于开展信息技术在学科教学中的融合创新有着天然的优势。从最初的程序设计到局域网应用,从互联网初级应用到流媒体的应用,从翻转课堂到混合...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 新冠肺炎疫情客观上为在线教育提供了发展契机,教育系统因信息技术的全面应用而焕发出新活力,特殊时期混合学习的实践演进已由应然走向必然。在混合学习理论指导下,教师可以以资源导学、导学测试、自主学...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 互动/交互(interaction)是语言习得的重要手段,在语言课堂教学研究中历来备受重视。根据Michael Long的互动假说,语言互动中的调整,即意义协同,能促进语言输入变得更容易理解...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 生硬灌输造成学生素养难以提高是当下高中信息技术课堂教学面临的困境,深度探究则是建构"素养立意"的新课堂的重要路径。《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称课程标准)凝练了学科核...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 随着现代信息技术的不断发展,信息资源为教师开展英语探究性教学注入了新的活力。《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,英语课程要力求合理利用和积极开发资源,给学生提供贴近实际、贴近生活、...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 现代信息技术与英语教学的深度融合是大势所趋,它不再是一个该不该做的问题,而是如何做、如何推进、如何优化的问题[1]。为了更好地提高小学英语语法教学效果,故事型微课可以作为一个重要突破口,基于...
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11. 巧用信息技术,优化古诗词教学刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 2017年9月,全国小学生的起始年级开始使用统编语文教材,所选优秀古诗词上百篇之多,所占比重明显增加。诗是最美的语言,中国古诗词的美是多层次、多方位的。它作为中华民族优秀传统文化,在小学语文...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 近年来,教学改革不断深化。许多教师利用各种办法弥补传统教学存在的枯燥乏味、缺乏实证性、无法即时反馈等不足。笔者尝试将交互式电子白板应用于小学科学教学,帮助学生梳理知识,激发学生学习兴趣,实现...
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17. 链接信息技术 导引人生品行刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 小学低年级是儿童行为习惯、认知能力、思想品德发展的重要时期,传承和弘扬传统文化要从娃娃抓起。中华优秀传统文化是小学道德与法治中颇具特色、富有时代感的板块,其首要任务是引导学生注重个人道德修养...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： STEM教育是指对科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)进行跨学科融合的教育,提倡学生利用工程思维,利用跨学科知...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 人工智能的科技浪潮已经席卷了社会的各个领域,引起经济、生活和工作方式的深刻变革。教育领域也不例外,人工智能技术正在重塑教育新形态。国务院印发的《新一代人工智能发展规划》明确指出,人工智能已经...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 2020年年初,新冠肺炎疫情笼罩全国。为了打赢这场疫情防控的人民战争,维护广大师生的生命健康,全国教育系统开启大规模的"停课不停学"在线教学活动。在线教学与传统教学最大的区别在于时空分离,其...
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21. 深度学习视域下的编程教学研究刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 编程教育正在全球范围内兴起和普及,已经有20多个国家将编程纳入基础教育体系。编程在一些发达国家受到高度重视[1]。我国也积极在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步开展编程教育教学。笔者研究发...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： STEAM是一种教育理念,有别于传统的单学科、重书本知识的教育理念。它强调综合培养学生的科学、技术、工程、艺术、数学等多学科素养,重视跨学科实践。在教学中,将科学问题置于生活中,引导学生观察...
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23. 高中英语网络直播教学初探刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,要充分利用信息技术,促进信息技术与课程教学的深度融合,培养学生具备信息化时代的学习与发展能力。恰当运用现代信息技术,在提高教学效果的同时,也能促...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 博物馆是进行历史研究和教学的重要资源,常常扮演教学资源库的角色。但是传统博物馆由于时空的固定性,我们不可能随时随地访问、使用。加之近年来因政府、学校对学生安全工作的重视和经费限制,学生要想走...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 2012年,无锡市安镇实验小学组建了首批2个"BYOD试点班",为每个学生配备一部智能终端"爱学板"。2014年9月,儿子小西瓜也进入了"BYOD试点班","爱学板"从此进入了他的学习生活。...
中小学数字化教学基本信息
| 刊名 | 中小学数字化教学 | 主编 | 王志刚 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 人民教育出版社 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-4234 | CN | 10-1490/G4 |
| 邮编 | 100081 | 电子邮箱 | mouyn@pen.com.cn；sunjh@pen.com.cn;zhuyz@pep.com.cn |
| 电话 | 010-587584 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 |
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