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摘要:
“一切为了每位学生的发展”是新课程改革的核心理念,它意味着以下三层含义:第一,关注每一位学生,关注的实质是尊重、关心、牵挂;第二,关注学生的情绪生活和情感体验;第三,关注学生的道德生活和人格养成。本文研究的是用道德与法制教育的基本做法。
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文献信息
篇名 对农村初中学生道德与法治学科学情的分析
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 初中学生 道德与法制 学科教育 教育的实践研究
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G41
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1 李雪梅 1 0 0.0 0.0
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初中学生
道德与法制
学科教育
教育的实践研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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0
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