教育星空下的艰难探索——我从事教育史研究40年的回顾和感悟

• 作者: 宋恩荣
• 来源期刊: 中国教育科学(中英文)
• 学科: 教育
• 关键词: 近现代教育家 地方教育史 日本侵华教育史 资料建设
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 114-125
• 页数: 12页
• 分类号: G40-059.9

摘要

1980年我调到中央教育科学研究所从事教育史研究,至今已经整整40年。回顾我的求学与治学之路,有很多东西值得咀嚼。在克服困难、推进学术上我主要有以下几点体会:一是教育史研究者要打好基础,重视资料建设;二是教育史研究者要虚怀若谷,崇尚独立思考;三是教育史研究者要反躬自省,坚守学术底线。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋恩荣		4	0	0.0	0.0