新旧人教版高中物理教材习题难度的比较

• 作者: 刘睿 桂维玲
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 人教版 高中物理 习题难度 比较研究
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

对人教版高中物理教材(2019版与2010版)必修一课后习题从影响习题难度的五个方面即习题背景、认知要求、解题步骤、知识点综合数、题型进行比较分析,发现两本教材在这五个方面的难度系数皆不均衡,在认知要求与解题步骤方面较突出;19版教材综合难度系数稍高。同时,19版教材存在习题背景与前沿科技联系不强,缺乏对物理现象、物理学史的考察,题目类型较传统等问题。在此基础上提出了物理教材习题难度的科学设计的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桂维玲	山东师范大学物理与电子科学学院	40	71	5.0	6.0
2	刘睿	山东师范大学物理与电子科学学院	2	0	0.0	0.0