中国英语学习者阅读中的词义猜测行为探析

• 作者: 王平
• 来源期刊: 安徽理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 词义猜测 知识源及策略使用 错误猜测行为
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 语言学
• 页码范围: 64-70
• 页数: 7页
• 分类号: H319
• 字数: 7686字
• 语种: 中文

摘要

词义猜测是阅读和词汇附带习得中的重要认知活动.研究采用有声思维的方法对安徽某省属师范院校17名学生的词义猜词行为进行了质性探索性研究.结果发现:受试最常使用句内线索、句子知识以及重复策略;两组受试在句义、结构、前后语篇、重复、反问、核实等知识源和策略上的使用频率相似,但高水平组较多地使用了搭配和监控,低水平组则较多使用了世界知识、词素和音形知识等,且高水平组受试的知识源和策略使用质量更高;典型的错误词义猜测行为归因于受试对知识源的不充分、不正确、不恰当的使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王平	安庆师范大学外国语学院	30	101	6.0	9.0