理工科高校开展课程思政助推协同育人体系探究

• 作者: 李怀珍 武俐
• 来源期刊: 河南教育:高教版(中)
• 学科: 教育
• 关键词: 理工科高校 课程思政 协同育人
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G64

摘要

课程思政是提升高校思想政治工作实效、助推协同育人工作的重要举措。了解课程思政提出的背景意义以及课程思政的价值内涵与内容,在分析理工科高校特点和其思想政治教育存在问题的基础上,构建加大宣传动员、注重顶层设计、构建长效机制、推动教学改革、完善评价体系“五位一体”的协同育人体系,有助于提升高校思想政治工作实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武俐		27	177	8.0	12.0
2	李怀珍		28	327	11.0	17.0