新课标视阈下数学应用题教学方略

• 作者: 莫照发
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新数学课程标准 应用题教学 数量关系 问题解决
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 中小学教学研究
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 字数: 4177字
• 语种: 中文

摘要

应用题是数学教学的重点和难点,根据新课标中关于问题解决教学的基本理念,提出应用题教学的六个方略.对一线中小学教学实践提供了理论和方法上的引领,使得应用题教学策略更具普适的操作性,利于推进基层应用题教法改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫照发		10	7	2.0	2.0