移动碎片化学习对大学生英语阅读能力的影响

• 作者: 刘鹃 曹丽华
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 移动碎片化学习 英语阅读能力 学习现状
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 信息素养
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3194字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202005060

摘要

为了提高大学生英语阅读效率,文章首先阐述了碎片化学习的概念,然后根据调查问卷分析了大学生英语阅读学习现状,最后提出了移动碎片化学习对提高大学生英语阅读能力的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘鹃		12	3	1.0	1.0
2	曹丽华		9	6	1.0	2.0