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摘要:
本文分析了"岗""证""赛"对幼儿园教育活动设计教学的要求,探索从教学内容、教学方法、考核评价方式等方面进行课程教学的改革与实践,以期为同类院校该专业的相关课程教学改革提供借鉴.
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文献信息
篇名 基于"岗证赛课"融合的高职学前教育专业幼儿园教育活动设计课程教学改革的探索与实践
来源期刊 职业 学科
关键词 "岗证赛课"融合 学前教育专业 幼儿园教育活动设计
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 改革创新
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 2781字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡桂金 7 14 3.0 3.0
2 安惠敏 13 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
"岗证赛课"融合
学前教育专业
幼儿园教育活动设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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