雨课堂模式下混合式教学探索——以计算机基础教学为例

• 作者: 姚芳
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 雨课堂 大学计算机基础 教学模式 设计与实践
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 96-100
• 页数: 5页
• 分类号: G642.4
• 字数: 6550字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2020.03.024

摘要

雨课堂混合教学模式是信息技术背景下,以互联网和智能手机客户端、微信客户端为基础发展起来的新的线上教学模式.雨课堂教学模式的实施改变了我国大学计算机教学中课程存着教材多年不变,教学计划单一,考核方式单一等问题.在具体的实践过程中,无论是教学准备环节、课前学生自主预习和合作学习环节、课堂交互环节还是课后复习环节,雨课堂教学模式都丰富了大学计算机课程的弹性学习时间,提高了学生学习的积极性和学习效率,满足了不同知识层面学生的多样化学习要求.