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摘要:
为贯彻落实国家立德树人教育战略,深化师范生德育工作的改革,华南师范大学教育科学学院基于对师范生德育身份转型的认识,探讨将"研究"作为一种德育方式的可能性。以"三下乡"项目为依托,在理解其所蕴含的德育价值前提下,基于德育理念的框架设计,对该项目在目标、过程和评价方面,展开研究型德育实践探索。
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篇名 师范教育研究型德育理论与实践探索--以华南师范大学教育科学学院为例
来源期刊 中小学德育 学科 教育
关键词 师德建设 师范生 研究型德育 三下乡
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-34
页数 5页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑琰 华南师范大学教育科学学院 13 12 2.0 3.0
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师德建设
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研究型德育
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期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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