基于CDIO理念的社区护理学课程形成性评价方案的构建与实践

• 作者: 仇艳敏 何旭文 刘国莲 刘赟赟 宁艳花 牛萌 郑连花
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO理念 形成性评价 社区护理学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教学评价
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

目的 基于CDIO理念探讨形成性评价方案在社区护理学教学中的应用效果.方法 选择宁夏医科大学2016级94名护理本科生为研究对象,其中1班为实验组,2班为对照组.实验组采用基于CDIO理念的形成性评价方案,对照组采用传统教学方法.课程结束后,采用自行设计的调查问卷对护生学习积极主动性、课程满意度及自主学习能力等进行分析.结果 实验组自主学习能力、学习积极主动性、课程满意度均优于对照组.结论 基于CDIO理念的社区护理学形成性评价方案突出护生主体地位,有助于提高护生学习积极性、自主学习能力及课程满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁艳花	宁夏医科大学护理学院	76	722	15.0	22.0
2	刘国莲	宁夏医科大学护理学院	78	1125	17.0	31.0
3	刘赟赟	宁夏医科大学护理学院	12	71	4.0	8.0
4	何旭文	宁夏医科大学护理学院	10	51	2.0	7.0
5	牛萌	宁夏医科大学护理学院	10	50	2.0	7.0
6	郑连花	宁夏医科大学护理学院	7	7	2.0	2.0
7	仇艳敏	宁夏医科大学护理学院	6	4	1.0	1.0